10 historias de éxito educativo para una pedagogía de esperanza

En sus páginas se explican testimonios de coraje personal, de compromiso con la educación y de colaboración entre familias, docentes y educadores, donde aflora la dimensión más social y humana de la pedagogía, la que penetra en la escuela pero no se cierra en ella, y nos permite hablar de una pedagogía de la esperanza.Tabla de materias / Tabla de contenido: 10 historias de éxito educativo. 1. «Mónica». 2. «Olga». 3. «Jaime». 4. «Amin». 5. «Guillermo». 6. «Laura». 7. «Ilham». 8. «Andrés». 9. «Saima». 10. «Javier». Una educación esperanzada y para la esperanza de la educaciónTexto de solapa o de contracubierta: Jordi Longás Mayayo es profesor de la Universidad Ramon Llull en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna. Sus líneas de investigación son el éxito educativo, la gestión y el liderazgo escolar, las redes socioeducativas y el bienestar en la escuela. jordilm@blanquerna.edu Jordi Riera Roman es profesor catedrático de Educación de la Universidad Ramon Llull en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna. Sus líneas de investigación son el liderazgo y la innovación, la acción socioeducativa y la pobreza, las TIC. jordirr@blanquerna.edu Elena Carrillo álvarez es dietista-nutricionista y doctora en Educación. Sus líneas de trabajo parten de una visión integral de la salud y la educación desde la epidemiología social. elenaca@blanquerna.edu Irene Cussó Parcerisas es socióloga y doctora en Educación. Sus principales líneas de investigación son la pobreza infantil, la acción socioeducativa y el desarrollo del indicador social Reference Budgets. irenecp2@blanquerna.edu Roser de Querol Duran es socióloga. Sus líneas de investigación son la acción socioeducativa y los proyectos educativos comunitarios. roserdd@blanquerna.edu Eva Rodríguez García es graduada en educación primaria y máster en innovación pedagógica. Sus principales líneas de investigación son la innovación pedagógica, la organización escolar y el liderazgo educativo. evarg2@blanquerna.edu Los autores y autoras de este libro son miembros del grupo de investigación consolidado PSITIC.

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