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Manuel Álvarez González
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Rafael Bisquerra Alzina
pubblicato da
Cuadernos de Pedagogía
Se desarrollan una serie de aspectos para una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles educativos y facilita a los docentes de conocimientos, estrategias y recursos para desarrollar la acción tutorial con plenitud y excelencia. Se analiza la acción tutorial como un factor de calidad de la educación. La acción tutorial como facilitadora de una adecuada relación profesorado-alumnado, profesorado-familia. Se afronta la tutoría desde la teoría y la práctica.
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