Begrunder der Berufs- und Wirtschaftspadagogik - Wilhelm von Humboldt

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Technische Universitat Chemnitz, Veranstaltung: Berufsbildungstheorien - Lekturekurs, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit, in der teilweise Orientierungslosigkeit in Bezug auf die Zukunft des deutschen Bildungssystems vorherrscht, wird bei der Suche nach Antworten auch gerne auf die Vergangenheit zuruckgegriffen, sei es im positiven als auch im negativen Sinne. So erlebt auch die Bearbeitung der Humboldtschen Bildungstheorie eine Renaissance, auch in Bezug auf den Bereich der Berufsbildung. Verwunderlich ist dies insofern, da Humboldt nie Berufspadagoge war. Vielmehr ordnen ihn die Geschichtsbucher als Staatsmann, Diplomat und Sprachforscher ein. Dennoch ware, trotz dieser Einordnung, das heutige Bildungssystem in Deutschland ohne die Humboldtschen Theorien und Reformen undenkbar. Die Existenz eins fur alle verbindlichen und allgemeinen Schulreglement ist sein Werk. Auch die Dualitat von allgemeiner Schulbildung auf der einen und Berufsbildung auf der anderen Seite lasst sich auf ihn zuruckfuhren. Diese Arbeit beantwortet folgende Fragen: Wer war Wilhelm von Humboldt? Was versteht man unter dem humboldtschen Bildungsbegriff? Welche seiner Reformen im Bildungsbereich pragen unsere Gesellschaft noch heute? Kann man Humboldt als Begrunder der Berufspadagogik bezeichnen?

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