Cybermobbing. Ein wirklich neues Phanomen mit neuen erforderlichen Praventions- und Interaktionsstrategien?

Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Technische Universitat Dresden (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Gewalt an Schulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mobbing und Cybermobbing - wie sich bereits allein aus der großen Ähnlichkeit beider Begriffe konstatieren lasst, handelt es sich hierbei fraglos um zwei Begriffe, die in einem engen Zusammenhang zueinander stehen. Wohingegen der Begriff Mobbing bereits in den sechziger Jahren erstmals und verstarkt in den 1980er- und 90er Jahren aufkam, ist das Phanomen Cybermobbing ein solches, das erst durch die flachendeckende Computer- und Internetnutzung aktuell wurde. Eine der vielen, neu entstehenden Fragen ist nun, wie auf die neue Situation zu reagieren ist. Ergeben sich durch die neue Dimension des Internets neu, unuberbruckbare Schwierigkeiten? Sind die bereits entwickelten Anti-Mobbing-Konzepte noch adaquat fur dieses neue Problem? Genau diese Fragen versucht dieser Aufsatz zu beantworten. Dabei erscheint es sinnvoll, zunachst von begrifflichen Unterschieden auszugehen, um prinzipielle Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Problemlagen zu verdeutlichen.

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