Das Jahr 1848 unter dem Aspekt der Jubilaumskultur

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Abteilung Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Die Geschichte des 19. Jahrhunderts im Geschichtsunterricht., 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit entstand als Seminararbeit zum Hauptseminar: 'Die Geschichte des 19. Jahrhunderts im Geschichtsunterricht' von Prof. Dr. Hans-Michael Korner im Sommersemester 2006 an der Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen im Fachbereich Didaktik der Geschichte. Das, durch den Dozenten vorgegebene, Thema der Arbeit entspricht dem, des vom Verfasser vorgetragenen, Referats mit dem Titel: '1848 unter dem Aspekt der Jubilaumskultur.'. Mit dem Dozenten wurde als Schwerpunkt der Arbeit das Jubilaum von 1998 zu diesem Themenkomplex vereinbart. Die Arbeit soll keine Darstellung der Ablaufgeschichte der Ereignisse von 1848/49 leisten, sondern will versuchen, aufzuzeigen, wie exemplarische Aspekte der Geschehnisse dieser Zeit durch die Jubilaumskultur als Vermittlungsinstanz von Geschichte vermittelt werden. Nach einer kurzen Darstellung von Entwicklung und Eigenart der Jubilaumskultur im allgemeinen wird dann darauf eingegangen, unter welchen Vorzeichen die Vorgange von 1848 im Umfeld der jeweiligen Jubilaumszeitpunkte politisch und gesellschaftlich gesehen und gedeutet wurden. Danach finden der Bundesweite Wettbewerb des Bundesverbandes Deutscher Zeitungsverleger von 1998: ' Aufbruch zur Freiheit' und die darin pramierten Schulerarbeiten eine besondere Gewichtung. Zum Schluss wird der Themenkomplex 1848 fur die Geschichtsdidaktische Umsetzung im Geschichtsunterricht kurz bewertet.

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