Das Sokratische Gesprach in der Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: bestanden, Universitat Rostock, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sokratische Methode im weitesten Sinne wird praktiziert, wo und wann immer Menschen durch gemeinsames Erwagen von Grunden der Wahrheit in einer Frage naher zu kommen suchen. Sokratisch wurde ich ein Gesprach nennen, in dem es nicht nur sporadisch auftritt, sondern durchgangig das Gesprach bestimmt; ein Gesprach, in dem durchgangig ein gemeinsames Erwagen von Grunden stattfindet. Das Sokratische Gesprach als Unterrichtsmethode entspricht in vielerlei Hinsicht den didaktischen Prinzipien Martin Wagenscheins, denn es ist 'genetisch', insofern es sich aus der Entstehung eines Problems ergibt, es ist 'sokratisch', insofern der Gesprachsleiter fragend den Teilnehmern beim eigenen Entdeckungsprozess hilft, und es ist 'exemplarisch', insofern an alltaglichen Fallerlebnissen das philosophische Allgemeine ergrundet wird. Im Folgenden sollen zunachst die allgemeinen Phasen sowie die Anforderungen sowohl an die Gesprachsleiter als auch an die Teilnehmer dargestellt werden. Darauf erfolgt exemplarisch auszugsweise ein Protokoll eines Seminarversuchs, bei dem Studenten der Universitat Rostock ein Sokratisches Gesprach zum Thema 'Was ist Gluck?' durchgefuhrt haben. Dieses soll schließlich ausgewertet und Vor- und Nachteile der Unterrichtsmethode aufgezeigt werden.

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