Der autoritare Erziehungsstil als mogliche Grundform padagogischen Handelns in kritischer Sicht am Beispiel expliziter Filmausschnitte aus dem Experiment Kurt Lewins

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Dortmund, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulerinnen und Schuler sollen denkbare Auswirkungen von Erzieherverhalten auf den Edukanden als Ursache-Wirkungskette erkennen konnen, indem sie mogliche Verknupfungen zwischen dem Verhalten der Lehrerin und dem Verhalten der beiden Schuler aus dem Rollenspiel (s. Anlage 1) herstellen (s. Anlage 2). Die Schulerinnen und Schuler sollen zur Wiederholung den Begriff 'Erziehungsstil' vom konkret beobachtbaren Erzieherverhalten als Grundbegriffe der Erziehungsstilforschung unterscheiden konnen, indem sie ihre Beobachtungen bezuglich der Lehrerin aus dem Rollenspiel (s. Anlage 1) als Erzieherverhalten und die Zusammenfassung bzw. Gruppierung dieser Verhaltensweisen als autoritaren Erziehungsstil bezeichnen. Die Schulerinnen und Schuler sollen eine normative Beurteilungsgrundlage zur padagogischen Rechtfertigung von Erzieherverhalten nennen konnen, indem sie die 'padagogische Mundigkeit' als ubergreifendes Leitziel beschreiben an dem sich das Erzieherverhalten zu orientieren hat. Die Schulerinnen und Schuler sollen Auswirkungen von autoritaren Erzieherverhaltensweisen auf den Edukanden als Ausgangspunkt padagogischer Rechtfertigung erkennen konnen, indem sie das Erleben, Verhalten und die Leistungsbereitschaft der Kinder in der Untersuchung von Kurt Lewin beschreiben.

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