Didaktische Modelle seit 1945. Ein Überblick uber ihre Struktur und ihre gesellschaftspolitischen Hintergrunde

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: ohne, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit den Grundzugen didaktischer Modelle seit 1945 und ordnet diese in gesellschaftliche Hintergrunde ein. Ein besonderer Aspekt ist die Rolle von Medien in diesen Ansatzen und deren Hintergrunde. Es wird deutlich, dass in der didaktischen Diskussion seit 1945 ein standiger Wandel festzustellen ist, aber fur heutigen Unterricht kein adaquates didaktisches Modell vorliegt, das der heutigen Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen gerecht wird. Im Rahmen dieser Arbeit werden bisherigen Modellen neue gegenubergestellt oder sie werden durch andere Modelle erganzt und modifiziert. Im Folgenden soll ein Überblick uber die wichtigsten didaktischen Modelle und die Rolle, die Medien darin spielen gegeben werden. Dabei soll auch die Grundhaltung der Gesellschaft gegenuber Medien berucksichtigt werden.

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