Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,3, University of Sheffield, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Betrachtet man diese Bilder, so fangt man schnell an zu Traumen. Wir finden weite kuppige Landschaften, gewaltigen Basaltformationen, grune Borstengraswiesen mit Silberdisteln und Kuhschellen, auf denen die typischen schwarzkopfigen Rhonschafe weiden, Birkhahne, Moore und zahlreichen Hutbuchen. Wer die Natur und die weite Ferne liebt, der wird auch die Rhon lieben. Du kennst sie noch nicht? Dann wird es Zeit sich einmal dort hinzubegeben, um Zeuge einer aktiven vulkanischen Vergangenheit zu werden, die die einzigartige Landschaft bildete. Die Rhon als reizvollstes Mittelgebirge Deutschlands und im Herzen Europas gelegenes Grenzland mit ihren charakteristischen Kulturlandschaften, zahlreiche Lebensraume fur selten gewordene wildlebende Pflanzen und Tierarten, Gegend der Kirchenburgen, Fachwerkhauser und machtige Festungen. Der Blick eines Wanderers gleicht dem eines Vogels uber zahlreiche baumlose Kuppen der Hochlagen, die von vier Flussen- Werra, Ulster, Felda und Frankische Saale- umschweift werden, eine außergewohnliche Schonheit und deswegen auch 'das Land der offenen Fernen'. 'Offene Ferne', weil nach einer mittelalterlichen Rodungsphase eine Wiederbewaldung weitgehend durch eine naturnahe Beweidung mit heimischen Rinder- und Schafsrassen verhindert worden war und so eine offene weite Landschaft entstanden ist. (Abb.1) Die Rhon, welches auch ein Thema in der Grundschule sein konnte, werde auch ich heute naher betrachten. Dabei mochte ich zunachst auf die Lage der Rhon eingehen, wobei beachtet werde muss, dass sie durch das Landerdreieck Hessen, Bayern und Thuringen verlauft. In Thuringer Grundschulen wird vorwiegend Thuringen behandelt. Deshalb werde ich mich zunachst auf die Thuringische Rhon konzentrieren, aber auch die anderen Teile einbeziehen und vergleichen. Weiterhin werde ich die Geschichte der Rhon, die Geologie und Bodenentstehung sowie das typische Klima naher betrachten. Den Schluß bilden dann die Besonderheiten der Pflanzen- und Tierarten so wie die Einwirkung des Menschen auf die Landschaft.