Frauenbild und rousseausche Tugend in der 'Geschichte des Fraulein von Sternheim' von Sophie von La Roche

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, FernUniversitat Hagen (Institut fur Neuere deutsche Literatur- und Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit behandelt Tugend und Frauenbild in Sophie von La Roches 'Geschichte des Fraulein von Sternheim' vor der Folie von Jean-Jacques Rousseaus Erziehungs- und Bildungskonzeption aus dem 'Emile', insbesondere seinen Ausfuhrungen uber die Erziehung Sophies, der gedachten Frau Emiles. Sophie von La Roches Roman Die Geschichte des Fraulein von Sternheim entstand in einer Zeit, in der Frauen aufgrund ihres Geschlechts als 'gefuhlvoll' und 'empfindsam' charakterisiert und idealisiert wurden. Die Dichotomie Mann gleich Vernunft und Frau gleich Gefuhl, wurde im 18. Jahrhundert von Philosophen und Literaten, wie beispielsweise Herder, Fichte und Kant thematisiert. Der Hauptzweck dieser moralisch und didaktischen Thematisierung ist die Befurwortung und Erhaltung der patriarchalisch gepragten Familie. Die Arbeit ist passend zu der Fragestellung gegliedert: Nach der Einleitung wird zunachst Rousseaus Padagogik dargestellt (Kap.2), anschließend Biographisches zu Sophie von La Roche (Kap.3) und dann eine Analyse des Romans (Kap.4).

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