Frontalunterricht und Erlebnispadagogik in der kulturellen Erwachsenenbildung. Ein bildungstheoretischer Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Technische Universitat Kaiserslautern (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll eine Moglichkeit untersucht und aufgezeigt werden, Inhalte kultureller Bildung (etwa das Faktenwissen historischer Themen) mit dem emotionalen Erlebnis einer Entdeckung von Ratseln an einem historischen Ort zu kombinieren. Die nachhaltige Wirkung einer individuellen, emotionalen Erfahrung innerhalb einer Gemeinschaft ist uberwiegend in der Erlebnispadagogik fur Kinder und Jugendliche verortet, weniger in der Erwachsenenpadagogik. Fragestellung zur These: Ist eine 'Schnitzeljagd nach Wissen' kombiniert mit Team-Findung ein didaktischer Vermittlungsweg, der zugleich analytische und soziale Kernkompetenzen starkt? In seiner langjahrigen Tatigkeit als Referent und Seminarleiter in diversen Bildungseinrichtungen fur Erwachsene war es dem Autor immer wichtig, dass er die Teilnehmer durch seine eigene Leidenschaft am Thema emotional anspricht. Die zu vermittelnden Inhalte mit allen Sinnen erfahren zu konnen, verstarkt nach seiner Erfahrung den Lerneffekt.

Axel Voss, M.A., geboren 1965 in Essen, studierte Kunstgeschichte und Kommunikations-Design am Istituto per l'Arte e il Restauro in Florenz. Er ist Diplom-Designer und Mitinhaber der Agentur Design Ahead in Essen, die sich auf die semiotische Konzeption von Erscheinungsbildern, Corporate Design und Packungsdesign spezialisiert hat. 2015 Abschluss des Studiums 'Erwachsenenbildung' an der TU Kaiserslautern mit dem 'Master of Arts'. Thema der Masterarbeit: 'Epistemologische Bezuge des Emotionalen Konstruktivismus in der kulturellen Erwachsenenbildung'. Lehrende Tatigkeit Seit 2006 zertifizierter erwachsenenpadagogischer Dozent und Referent an diversen Bildungseinrichtungen und auf Fachtagungen (Auswahl): - Volkshochschulen Essen und Duisburg (u.a. Studium Culturale) - Institut fur medizinische Ethik, Grundlagen und Methoden der Psychotherapie und Gesundheitskultur, Mannheim - Symbolon - Gesellschaft fur wissenschaftliche Symbolforschung, Marburg - C.G. Jung-Gesellschaft, Koln - Martin Luther Forum Ruhr, Gladbeck Die Themenbereiche umfassen u.a. Kunst-, Religions- und Kulturgeschichte und Philosophie. Interessensschwerpunkte im Bereich Semiotik, Ästhetik, sowie der Symbolik in der Kunstgeschichte - hier in Besonderen im religionswissenschaftlichen Bereich (Mythen, Mysterienkulte, Gnosis, Religionsphanomenologie) und in der europaischen Kunst (Antike, fruhes Christentum, Renaissance, Romantik, Wiener Secession). www.symbology.de Seit 2009 Vorstandsmitglied bei Symbolon - Gesellschaft fur wissenschaftliche Symbolforschung e.V.. Öffentlichkeitsarbeit und Ausrichtung der interdisziplinaren, internationalen Tagungen. www.symbolforschung.org Seit 2011 Grunder und Leiter der 'Mythological RoundTable'-Gruppe Essen, die sich in monatlichen Treffen und Exkursionen mit der Funktion von Mythen auf Basis der Arbeiten Joseph Campbells auseinandersetzt. www.mrt-essen.de Daruber hinaus ist Axel Voss Mitglied in der Sokratischen Gesellschaft e.V., der Deutschen Dantegesellschaft, des Nietzsche-Forums Munchen, der Joseph Campbell Fundation sowie der C.G. Jung-Gesellschaft Koln e.V..

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