Fuhrung - Neue Fuhrungsmethoden

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: befriedigend, Universitat Bremen (Fachbereich 11 - Psychologie), Veranstaltung: A+O Psychologie Projekt/Hauptstudium, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1) Einleitung Nachdem C. Bruning das Thema Fuhrung anhand von Fuhrungstheorien betrachtet hat, welche jedoch einen eher globalen Charakter haben, stelle ich nun einige neue Fuhrungsmethoden dar. Dabei hat sich herausgestellt, daß es von der von mir verwandten, eindimensionalen Fuhrungstheorie bis hin zu den eher konkreten Fuhrungsmethoden ein großer Schritt ist. Als eines der Hauptprobleme hat sich dabei erwiesen, dass im Zusammenhang mit Fuhrungskonzepten und -systemen eine große begriffliche Vielfalt herrscht, die mit deutlichen Abgrenzungsmangeln der einzelnen Begriffe einhergeht. Deshalb definiere ich die in meinem schriftlichen Teil verwendeten Begriffe zunachst. Dabei beschreibe ich auch den Schritt von dem von mir ausgewahlten eindimensionalen Fuhrungsmodell (Likerts System 4) hin zu den neuen Fuhrungsmethoden. Meine Forschungsfrage lautet: Was sind die zentralen Unterschiede des Harzburger Modells (HM) als einem Vertreter der alten Fuhrungsstile mit alten Fuhrungsmethoden und dem Modell des Mitarbeitergesprachs sowie 3 weiteren Ansatzen als Vertretern der neuen Fuhrungsstile mit neuen Fuhrungsmethoden? Aus Platz- und Vergleichbarkeitsgrunden beschranke ich mich bei den Fuhrungsmethoden jedoch auf die Fuhrungstatigkeiten Personalentwicklung und Zielsetzungen/vereinbarungen. Außerdem widme ich mich kurz dem Thema Motivation. Fur meine Arbeit wichtig ist dann zunachst einmal zu klaren, was den Unterschied zwischen 'altem' und 'neuem' Wesen der Fuhrungstatigkeit ausmacht. Außerdem beschreibe ich dazu Likerts System 4, sowie seine theoretische Einbindung in meine Forschungsfrage. Dann bringe ich einen kleinen Geschichtsexkurs, um die Unterschiede zwischen Likerts System 1 und dem von mir in Likerts System 2 eingestuften HM zu verdeutlichen. Zudem soll dadurch eine grobe zeitgeschichtliche Orientierung fur den deutschen Sprachraum hergestellt werden. [...]

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