Gehorlose Eltern und horende Kinder. Anforderungen an Sozialpadagogische Familienhilfe

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule fur Angewandte Wissenschaften Hamburg, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Deutschland leben ca. 80.000 gehorlose und zwischen 80.000 und 100.000 so hochgradig schwerhorige Menschen, dass diese sich nicht uber Lautsprache verstandigen konnen. Da unsere Gesellschaft auf horende Menschen ausgerichtet ist und das Leben in ihr auf der Lautsprache basiert, stoßen gehorlose Menschen immer wieder auf Kommunikationsbarrieren, weswegen auch von einer Kommunikationsbehinderung ausgegangen werden kann. Wenn sie aber mit anderen Betroffenen zusammen sind, existieren diese Probleme in der Regel nicht. Aufgrund dessen spricht man in diesem Bereich von zwei Welten, in denen sich gehorlose Personen bewegen (mussen). Auf der einen Seite die 'Welt der Gehorlosen', in der sie sich ohne Probleme aufhalten, leben und kommunizieren konnen und auf der anderen Seite die 'Welt der Horenden', in der die Lautsprache vorherrscht, wodurch wenig verstanden wird und viele Grenzen erlebt werden. Man kann diese Sichtweise naturlich auch auf gehorlose Eltern sowie deren horende Kinder ubertragen. Die Eltern ziehen in der Regel die gehorlose Welt vor, wahrend fur die Kinder eher ein 'Pendeln zwischen [den] zwei Welten' ublich ist. Sie haben aufgrund der familiaren Situation und ihrer Horfahigkeit zu beiden Welten Zugang. Hierdurch konnen fur die Kinder Ambivalenzen entstehen, wenn ihnen eindeutige Zugehorigkeiten fehlen. Anhand dieser Situation konnen vielseitige Probleme auftreten, die sich auf die Entwicklung und Identitat beider Generationen beziehen. Hinzu kommt, dass gehorlose Menschen haufig eine wesentlich niedrigere Bildung sowie Laut- und Schriftsprachkompetenz als horende Menschen haben. Dies resultiert in der Regel aus der Sozialisation von gehorlosen Kindern (den jetzigen Eltern) und deren hauptsachlich horenden Eltern. Ferner ist der Umgang der horenden Gesellschaft mit gehorlosen Menschen unsicher, da das Thema Gehorlosigkeit und damit zusammenhangende Merkmale unbekannt sind. Außerdem wird die Situation von horenden Kindern gehorloser Eltern nicht richtig eingeschatzt, weil in dem Fall das Kind keine Behinderung hat und deshalb von weniger Problemen ausgegangen wird. Die aus diesen Faktoren resultierenden Schwierigkeiten konnen ein hohes Ausmaß annehmen. Wenn sie gehauft und in Kumulation mit anderen auftreten konnen Situationen entstehen, die sozialpadagogische Familienhilfe erforderlich machen.

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