Gesundheitsforderungsprogramm durch Empowerment bei SchulerInnen zum Thema Übergewicht und Adipositas

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften, Note: 2,7, Universitat Bremen, Veranstaltung: Theorien und Modelle in Pravention und Gesundheitsforderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu den großten gesundheitspolitischen Herausforderungen in Deutschland zahlt das Übergewicht. Es beeintrachtigt nicht nur die Gesundheit, sondern auch die Lebensqualitat vieler Menschen. Untersuchungen wahrend des Schuleingangs zeigen, dass das Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen hoch ist, besonders bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund und einem niedrigem sozialen Status. (BZgA 2008). das Thema nimmt heutzutage einen hohen Stellenwert in der Gesundheitsforderung ein. Eine Strategie der Gesundheitsforderung ist z.B. das Empowerment, das auch den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) definiert Empowerment wie folgt: 'Im Verstandnis von Gesundheitsforderung ist Empowerment ein Prozess, durch den Menschen eine großere Kontrolle uber Entscheidungen und Handlungen erlangen, die ihre Gesundheit beeinflussen' (BMGuF 2003). Die Gesundheitsforderung durch Empowerment nimmt eine herausragende Rolle ein. Basis fur das heutige Verstandnis von Gesundheitsforderung ist das Salutogenesekonzept. Zur Analyse des Übergewichtproblems bei Kindern wurde folgende Fragestellung formuliert: Welche Empowermentmaßnahmen konnen bei Kindern in der Schule eingesetzt werden, um Übergewicht und Adipositas zu verhindern?

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