Was ist uber die Entwicklung von Kindern mit Beeintrachtigungen in den unterschiedlichen Entwicklungsbereichen bekannt? Wie wirken sich biologische und soziale Risiken auf die Entwicklung aus? Welche Methoden stehen zur Forderung zur Verfugung und was lasst sich aus der Entwicklungsforschung uber die Wirksamkeit dieser Methoden sagen? Das Handbuch gibt Antwort auf all diese Fragen und bietet so eine Grundlage fur alle, die in der Fruhforderung von Kindern mit einer kognitiven, sprachlichen oder motorischen Beeintrachtigung, einer Hor- oder Sehschadigung, einer sozial-emotionalen Entwicklungsstorung oder einer schweren Mehrfachbehinderung tatig sind. PraktikerInnen erhalten so einen umfassenden Überblick uber das Arbeitsfeld und Leitlinien fur die Praxis der Fruhforderung.