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Jutta Weiß
pubblicato da
Kohlhammer Verlag
Dieser Band behandelt die notwendigen Qualitatsstandards bei der Umsetzung von Konzepten zur Forderung von Sprache und Schriftsprache. Es geht darum zu uberprufen, ob ein Konzept angestrebte Ziele erreicht. Dabei wird auf Formen externer Überprufung (Evaluation) von Konzepten ebenso eingegangen wie auf Moglichkeiten der Selbstevaluation. Beschrieben werden die formative Evaluation, die der schrittweisen Optimierung des Forderkonzeptes und seiner Umsetzung dient, und die summative Evaluation, die darauf abzielt, Aussagen uber die prinzipielle Effektivitat des umgesetzten Forderkonzepts zu treffen. Aspekte der Konzeptumsetzung und -uberprufung werden zunachst auf einer theoretischen Ebene erortert, um diese dann anschließend anhand von Beispielen fur jede Bildungsetappe exemplarisch zu konkretisieren.
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