Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 1, Universitat fur Musik und darstellende Kunst Wien (Institut fur Musik- und Bewegungserziehung sowie Musiktherapie), Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachentwicklungsstorungen zahlen zu den haufigsten Entwicklungsstorungen im Kindesalter. Vor diesem Hintergrund setzt sich diese Arbeit mit Methoden und Wirkungsbereichen der Musiktherapie bei Kindern mit Sprachentwicklungsstorungen auseinander. Das Ziel ist herauszufinden, ob und wie Musiktherapie die Sprachentwicklung fordert und welche Rolle dabei der musikalische Einsatz der Stimme spielt. Diese Übersichtsarbeit wird durch Literatur im deutschen Sprachraum eingegrenzt. Durch einen Fragebogen wird die wissenschaftlich-theoretische Auseinandersetzung mit den Erfahrungswerten tatiger Musiktherapeuten abgeglichen und erganzt. Die Ergebnisse der Literaturanalyse und des Fragebogens bestatigen, dass Musiktherapie einen positiven Einfluss auf die Sprachentwicklung hat und der musikalische Einsatz der Stimme in der Musiktherapie bei Kindern mit Sprachentwicklungsstorungen einen wichtigen Stellenwert einnimmt.