Pedagogía insumisa. Trazos inconclusos

Este libro es producto del proyecto Historias y experiencias de la educacion social en Uruguay, que se inscribe en la linea de investigacion sobre Practicas, experiencias y materialidades de la accion educativa del Departamento de Pedagogia Social del Consejo de Formacion en Educacion.Abordamos la teoria y la practica educativa de Luis Parodi en su trayectoria de cuarenta anos de trabajo en distintos proyectos educativos en instituciones de encierro. Tras muchas horas de entrevista elegimos un conjunto de categorias pedagogicas que el puso en practica para ponerlas a disposicion de las nuevas generaciones de educadoras y educadores.Se realiza un aporte relevante a las practicas educativas de las instituciones de encierro punitivo y protector porque «con gestos anarquistas» (Frigerio, 2007) en el ambito de instituciones estatales desobedece los mandatos de epoca para de modo reiterativo y de forma obsesiva jugar en favor de los proyectos de los sujetos de la educacion.

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