Scheidung und die Folgen fur die psychische Entwicklung von Kindern

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2+, Universitat Wien (Philosophie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit befasst sich mit den Folgen, die eine elterliche Scheidung auf die psychische Entwicklung des Kindes hat und dem Umgang der Kinder mit der Adoleszenz als Krise. Die Auswahl des Themas orientiert sich an dem im Sommersemester 2013 besuchten Seminar uber 'Adoleszenz und junges Erwachsenenalter'. Im Zuge des Seminars fand eine Beschaftigung mit unterschiedlichen Aspekten innerhalb der Bewaltigung der Adoleszenz statt. Da das Thema Scheidung noch nicht zur Sprache kam, wird sich damit in dieser Arbeit naher befasst. Außerdem scheint mir das Thema Scheidung und die Folgen fur die psychische Entwicklung von Kindern in der gegenwartigen Zeit zunehmend an Bedeutung zu gewinnen. Immerhin wird in Österreich etwa jede dritte Ehe geschieden - am haufigsten zwischen dem vierten und neunten Ehejahrjahr, also in einer Zeit in der die Kinder aus der Ehe noch relativ jung sind. (vgl.: Österreisches staatliches Zentralamt 1996, S. 509, 514 zit. nach:Niese 1998, S. 5) Somit werden auch Padagogen mit den durch die Scheidung belasteten Kindern konfrontiert und mussen mogliche Wege finden jene in dieser ereignisreichen Zeit adaquat zu unterstutzen. Zur Beantwortung meiner Frage mochte ich mich zuerst der Scheidung als Trennungsphanomen mit unterschiedlichen Phasen widmen. Weiterhin werden die Konsequenzen erlautert, die sich aus dem Verlassen eines Elternteils aus der Familie fur die psychische Entwicklung des Kleinkindes ergeben. Danach wird die Adoleszenz als Reinszenierung dieser ungelosten Probleme in der Kindheit genauer betrachtet. Schlussfolgernd wird versucht mit dieser Phase den Umgang der Scheidungskinder im Gegensatz zu Nicht-Scheidungskindern darzustellen. Dazu mochte ich mich ausschließlich auf den Aspekt des Mangels an Selbstvertrauen und der Konsequenz, die sich im sexuellen Verhalten wahrend der Fruhadoleszenz zeigt, konzentrieren.

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