Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Über die Akzeptanz sprachlicher Relativitat im spateren 20. Jahrhundert bemerken Gentner & Goldin-Meadow (2003): 'Admitting any sympathy for, or even curiosity about, this possibility was tantamount to declaring oneself to be either a simpleton or a lunatic' (3). Spatestens ab den 1990er Jahren darf man jedoch ein neues Interesse an der Thematik, eine 'Whorf-Renaissance' (Werlen 2002: 248), konstatieren. Die Quintessenz dieser neueren Forschungslinie wird in einem Sammelband von Bowerman & Levinson (2001) pragnant auf den Punkt gebracht: 'Some very moderate form of 'Whorfianism' may be unavoidable' (13). In dieser Arbeit sollen mogliche Auswirkungen dieser Whorf-Renaissance auf den Englischunterricht im deutschsprachigen Raum erortert werden. [ca. 100 Titel in der Literaturliste]