"nsann, geçmile arasnda kurduu ilikiye, biz tarih diyoruz. likinin kah resmi, kah hayali, kah frtnal ya da huzurlu oluu, geçmiten deil, kendimize ve geleceimize ilikin karlatmz problemlerden yahut yaptmz tasarmlardan kaynaklanyor. Ne de olsa bugün var olan ve yaayanlar bizleriz. Bununla birlikte varlmz ile geçmiimiz arasndaki bu ilikinin etkiye çok da açk olduunu söylemek kolay deildir. Çünkü bizlerin tanm ve tasarmlarmzn tarihe yükledii gerilim ile onun bir sosyal bilim olarak metodolojik güvenceleri arasnda sürekli bir didime mevcuttur."
-Mustafa Safran-
Bahsedilen bu gerilimin eitime yansmas tartlmas gereken dier bir boyuttur. Tarihin neden ve niçin öretildii önemli olmakla birlikte, bunlardan daha da önemli olan tarihin nasl öretildiidir. Tarihin öretiminde müfredatn, ders kitaplarnn ve iktidarn etkisi yadsnamaz. Fakat bu balamda belirleyici olan araçlardan birisi de mikro iktidardr. Öretmenin kurduu mikro iktidarn etkilerini en aza indirgemenin veya baka bir ifade ile dorudan demokrasiyi tanmlayan, bireyin/örencinin kendi anlatsn oluturmada en önemli argümanlardan birisi de alan eitimidir.
Bu kitapta bir tarafyla tarihin neliinden, tarih öretiminin amaçlarna kadar uzanan geni bir yelpazede teorik tartmalarn yan sra, tarihin nasl öretilecei gibi uygulamaya/yaantya dair makaleler yer almaktadr.
(Tantm Bülteninden)