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Dorothee Noras
pubblicato da
GRIN Verlag
Essay aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Veranstaltung: Schreiben im DaF-Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die in unserer weitgehend von Schriftlichkeit gepragten Kultur alltaglichen gesellschaftlichen Prozesse bzw. die Teilhabe daran erfordern ein hohes Maß an Kompetenz, sich schriftlich mitteilen zu konnen. Dabei geht mit dem Begriff 'Schreiben' eine Vielzahl an Bedeutungen einher. Die fachdidaktische Literatur bestimmt ihn als 'Schriftsprachenbeherrschung, Formulieren, Schriftaußerung, schriftliches Sprechen, schriftlicher Ausdruck, Rechtschreibung, Fixieren von Sprache durch graphische Zeichen, schriftlicher Sprachvollzug, problemlosende Erkenntnistatigkeit, Schreibe vs. Rede, schriftliche Kommunikationsfahigkeit, Schriftzeichenerlernung'.
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