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Corinna Gutschwager
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GRIN Verlag
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitat Hamburg (Institut fur Berufs- und Wirtschaftspadagogik), Veranstaltung: Berufsbildung fur nachhaltige Entwicklung als curriculare und didaktisch-methodische Kategorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt der vorliegenden Hauptseminararbeit: die Eingliederung des Konzeptes Berufsbildung fur eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) in den Unterricht einer Klasse mit Zahnmedizinischen Fachangestellten. Thematisiert werden soll im Lernfeld 13 (Praxisprozesse begleiten) das Thema der sozialen Nachhaltigkeit in der Zahnarztpraxis. Es findet eine didaktische Analyse nach Wolkfgang Klafki sowie eine Kategorialanalyse nach Ulrike Greb statt.
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