Wie irritiere ich das Kundensystem. Viele Werkzeuge im Coaching fuhren zum Ziel

Diplomarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, , Veranstaltung: Lehrgang Systemischer Coach 2014/2015 - Coaching, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die systemische Haltung im Coaching, Erklarung von Begriffen wie Systeme und Konstruktivismus, die Grundannahmen systemischen Fragens, dem systemischen Coachingprozesses sowie dem Setting und welche Arten von Coachees existieren. Erklart werden Werkzeuge wie generell die systemischen Fragen im gesamten Prozess, wie wichtig Spiegeln, Pacing und aktives Zuhoren ist, wie mit Skalierung und Zirkularitat umgegangen wird. In den Werkzeugen des Coachingprozesses findet sich auch die Vorstellung der Wunderfrage - eine hypothetische Losung von Steve de Shazer sowie der Fragenaufbau des kleinen Zielmodells. Weiters geht es mit der Strukturdiagnostik und anschließend den systemischen Aufstellungsarbeiten wie Systembrett und Bodenanker. Auch auf die Paradoxe Intervention, die Fragen nach dem Katastrophenbild wird eingegangen sowie auf Imaginationsubungen und Anteilearbeit mit dem Inneren Team und dem Rollenspiel. Als Abschluss folgen noch die MiniMax-Interventionen von Manfred Prior und ein Exkurs in Krisensituation, um die Differenzierung zum Coachingprozess aufzuzeigen. Eine sehr umfangreiche Literaturliste gibt die Moglichkeit sich mit allen Themen weiterzubeschaftigen.

Ich stehe seit 27 Jahren im Berufsleben und meine Tatigkeiten waren sehr unterschiedlich, immer angepasst an meine momentane Lebenssituation. Schon sehr fruh Mutter geworden probierte ich mich in Jobs wie Hausbesorgerin, Tagesmutter und Leihsekretarin, da es ohne ordentlicher Ausbildung und vor allem Nachweis uber sein Konnen sehr schwer ist, gute Arbeit zu finden. In den ersten Berufsjahren ging es also nicht darum, den Beruf meiner Traume auszuuben, sondern uberhaupt Arbeit zu haben. Bei der 'Auszeit' bei meinem dritten Kind, nutzte ich die Zeit, mich weiterzubilden, um bessere Zukunftsaussichten im Arbeitsleben zu haben. Bei der Entscheidung, in welche Richtung ich mich entwickeln mochte, ging es aber wiederum nicht wirklich um den Punkt, was mich interessiert (wie z.B. Psychologie), sondern darum, was ich gut kann und wo ich gute Entwicklungsmoglichkeiten hatte und habe. Die Entscheidung fiel auf den kaufmannischen Bereich und so absolvierte ich alle notwendigen Lehrgange, um Bilanzbuchhalterin zu werden. Gleichzeitig begann ich auch in der Buchhaltung zu arbeiten. Nachdem ich mein unmittelbares Ziel erreichte hatte, konnte ich meine Karriere vorantreiben. Durch Wechsel der Arbeitsstellen und zusatzlichen Ausbildungen wie die Controllinglehrgange am ÖCI, mundete sie vorerst in der Position einer Leiterin des Rechnungswesen, Controlling und Personalverrechnung. In dieser Zeit konnte ich sehr viel Erfahrung in Fuhrungsarbeit, insbesondere was Fuhrungsqualitat ist bzw. sein sollte (Motivation, Kommunikation, Konfliktmanagement), sammeln. Es kristallisierte sich immer mehr das Bedurfnis heraus, meine Energie und Arbeitskraft nicht ausschließlich in mein fachliches Gebiet zu investieren, sondern meine vielen Erfahrungen sowie mein psychologisches Interesse zu nutzen, um mich mehr der Personlichkeitsentwicklung zuzuwenden. Der Erwerb der zertifizierten Fachtrainerin fur die Erwachsenenbildung sowie mein berufsbegleitendes Studium der Wirtschaftspsychologie inklusive Betriebswirtschaftslehre geben mir die Moglichkeit mein fachliches Wissen weiterzugeben. Die Ausbildung zum systemischen Coach sowie die Weiterentwicklung zur Lebens- und Sozialberaterin in den nachsten zwei Jahren sehe ich nicht nur als personliche Bereicherung sondern auch als weiteren Schritt zur Schnittstelle zwischen dem Mensch in der Organisation und den wirtschaftlichen Anforderungen. Angebote dazu finden Sie unter www.cfs.or.at.

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