Zur Aktualitat des Padagogischen Bezuges von Herman Nohl

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Universitat Potsdam (Institut fur Grundschulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: ...Wie schon so haufig erhalt Frau Weinert ein Freundschaftsbuch einer ihrer Schuler. Auch wenn sie die Antworten der einzelnen Kinder schon weiß, liest sie jedes Mal Seite fur Seite auf ein Neues. An diesem Tag verweilt Frau Weinert fur langere Zeit auf der Seite der kleinen Paula. Sie stolpert uber die Frage 'Spater mochte ich einmal werden...?'. 'Ich mochte mal so werden wie Frau Weinert', steht dort in großen Buchstaben geschrieben und sie beginnt zu lacheln. Mutterliche Fursorge, Vertrauen, Zuneigung und Vorbild - Es sind Begriffe, die nicht nur stellvertretend fur diese drei Beispiele stehen, sondern zugleich wichtige Elemente in der Theorie des Padagogischen Bezuges sind. Die hier vorliegende Arbeit befasst sich mit der Aktualitat des Padagogischen Bezuges von Herman Nohl in der Grundschule sowie seiner Bedeutung fur das Schuler - Lehrer - Verhaltnis. Im ersten Teil der Arbeit wird dazu ein Überblick uber die wichtigsten Beitrage Herman Nohls auf dem Weg zur Entwicklung seiner Theorie gegeben und es werden erste wichtige Kerngedanken herausgearbeitet. Anschließend erfolgt eine ausfuhrliche Darlegung des Begriffes des Padagogischen Bezuges. Worauf baut Nohls Konstrukt auf, was sind außere und innere Bedingungen und welche Rolle spielen Lehrer und Schuler in ihrer Wechselbeziehung zueinander? Darauf aufbauend wird eine Übersicht uber die Kritik am Padagogischen Bezug gegeben sowie versucht, diese durch eine kurze Beweisfuhrung zu widerlegen. Der zweite Teil der Arbeit widmet sich einer empirischen Untersuchung, die uberprufen soll, inwieweit der Padagogische Bezug heute noch aus Sicht von Brandenburger Grundschullehrern von Bedeutung ist. Dazu wurde ein Fragebogen entwickelt, der auf der Grundlage von Nohls Kernideen entwickelt wurde. Nach kurzen Ausfuhrungen zum aktuellen Forschungsstand, der Theorie sowie einer Übersicht uber die vorgenommene Untersuchungsmethode kommt es zur Auswertung und Interpretation der gewonnen Ergebnisse. Diese werden im Fazit noch einmal aufgegriffen, um die eingangs gestellte Frage nach der Aktualitat des Padagogischen Bezuges zu beantworten.

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