Aprendizaje de habilidades matemáticas fundamentales en estudiantes de grado tercero de Colombia mediante aplicativos en Excel

La presente obra es de una investigación doctoral donde se analizó si el uso de aplicativos disenados en la hoja de calculo Excel ayuda al aprendizaje de habilidades matematicas fundamentales, en una muestra de 60 estudiantes de grado tercero de la Institucion Educativa Barrio Olaya Herrera, distribuidos en 30 estudiantes del grupo experimental y otros 30 estudiantes del grupo de control, en la cual se plantea un proceso de investigacion desde un enfoque cuantitativo, con diseno cuasiexperimental, estudio transversal y alcance correlacional. Para ello, se hizo un analisis estadistico de los resultados obtenidos en la preprueba y la posprueba utilizando como instrumento las pruebas EGMA (Early Grade Maths Assesment) para obtener los datos que permitieran comprobar la incidencia de los aplicativos disenados en la hoja de calculo Excel en el aprendizaje de las habilidades matematicas fundamentales. Los resultados mostraron un impacto positivo en el grupo experimental al obtener puntajes significativamente mayores respecto al grupo de control, demostrando que los aplicativos en la hoja de calculo fortalecieron las habilidades matematicas fundamentales, generando interaccion tecnologica, al tiempo que motivo el aprendizaje desde la autonomia, autogestion, resignificacion y adaptabilidad a un contexto socioeconomico con pocas oportunidades de acceso a las TIC.

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