Az Patolojisi Ders Kitab

Bir dersin iki tarafnn hedefi, mutlaka ki ayndr: konunun anlalmas. Öretmen konuyu anlatabilmeyi, örenci konuyu anlayabilmeyi ister, ders böyle balar. te örencilerimle yirmi dört yl boyunca bunun için karlkl çrpnp dururuz.

Baardmz dersler de oldu, baaramadklarmz da... Uzun zamandr kullanmmzda olan bilgisayarlar ve bilgisayar destekli ders araç gereçleri bu çabay daha neeli, daha renkli ve zarif bir ortama tad. Ama bir ders anlatan olarak kendi alanmda, yani oral patoloji öretim üyeliinde baz sorular bende hep canl kald:

Di hekimlii pratiinde patoloji bilgisi nasl kullanlacaktr?
Oral patoloji temel patolojiye nasl yaslanmaldr?
Örenciler bu derste verilen bilgilerin ne kadarn örenebiliyor?
Örencilerin bu dersten neleri tam olarak örenerek mezun olmas gerektiini (örenme çktlarn) kim ve nasl deerlendirmelidir?
Bugün için varsaylan örenme çktlar dorulara ne ölçüde yakndr?

te bu kitab, konuyu anlatabilme genel hedefiyle örtüüm içinde, bu sorular dikkate alan bir anlayla hazrlamaya çaltm. Di hekimi aday örencilerim oral patolojiyi temel patolojiye dayal bir yap içinde örensinler istedim. Kitab "bakn ben neler biliyorum" egosuyla deil, "fazla bilgiyi en aza nasl indiririm" yaklam içinde yazdm (gerçi bütün bildiklerim de bundan fazla deildir!).

-Prof. Dr. Tülin Oygür

(Tantm Bülteninden)

Dettagli