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Karin Reber
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Wilma Schonauer-Schneider
pubblicato da
Ernst Reinhardt Verlag
Die Autorinnen zeigen, wie praventiv sprachfordernde Maßnahmen in den Regelschulunterricht integriert werden konnen, aber auch, wie man fur Kinder mit Sprachstorungen oder Mehrsprachigkeit einen sprachtherapeutischen Unterricht gestalten kann. Anhand vieler praktischer Beispiele erlautern sie Methoden aus Bereichen wie Aussprache, Wortschatz und Grammatik. Konkrete Unterrichtsbeispiele und wertvolle Hinweise zu sprachdiagnostischen Verfahren runden die Darstellung ab und machen das nun bereits in 5. Auflage erschienene Buch zu einem unentbehrlichen Fundus fur Praktiker, die Kindergruppen ein lernforderliches Umfeld fur die Sprachentwicklung bieten wollen.
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