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Marta Castañeda Meneses
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Ángela Salas García
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Luís Alfonso Ramírez Peña
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José Duván Marín Gallego
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Juliana Mejía Quintana
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Johan Andrés Nieto Bravo
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Juan Esteban Santamaría Rodríguez
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Eduard Andrés Quitián Álvarez
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José Aladier
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Salinas Herrera
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María José Sánchez Vázquez
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Rodolfo Cruz Vadillo
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Thalía Sánchez Santacruz
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Andrea Saldivar Reyes
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Emma Verónica Santana Valencia
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María Teresa Galicia Cordero
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Yudi Herrera Núñez
pubblicato da
Universidad Santo Tomás
Este libro reúne diversas voces procedentes de tres ámbitos universitarios de América Latina: Chile Colombia y México. Los escritos comparten la preocupación por construir desde la comunicación y la educación una cultura de paz en nuestros pueblos. Los autores expresan un compromiso común: aportar elementos claves desde la investigación y la reflexión teórica que busca lograr una educación para la paz y la justicia social. Cada capítulo contiene aportes a la consolidación de una educación equitativa como base y medio para el desarrollo de una sociedad democrática. La publicación reúne escritos producto de investigaciones que al abordar la comunicación y la educación para la paz involucran reflexiones y propuestas de construcción de justicia social una justicia vinculada a la inclusión la diversidad la equidad y la participación ciudadana. La obra está organizada en tres secciones: la primera está dedicada a la discusión conceptual sobre la educación para la paz; la segunda asume el tema de la participación democrática y ciudadana; y la tercera establece el vínculo necesario entre paz e inclusión desde la perspectiva de la discapacidad en el aula escolar y universitaria. El libro integra un marco de reflexión necesario hoy para reconocer el papel de la comunicación y la educación en la construcción pedagógica de una cultura de paz.
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