Darstellung des Ersten Weltkrieges in der Deutsch-judischen Madchenliteratur

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Hauptseminars »Judische Kinderliteratur« im Wintersemester 2004/2005 an der Johannes Gutenberg-Universitat Mainz wurden Werke verschiedener judischer Autoren untersucht. Angefangen bei judischen Marchen wie »Die Zauberdrachenschnur« von Ludwig Strauß uber literarische Verarbeitungen des Nationalsozialismus, zum Beispiel in »Spatz macht sich« von Meta Samson, bis zu Adoleszenzromanen der Gegenwart wie »Prinz William, Maximilian Minsky und ich« von Holly Jane Rahlens sollte untersucht werden, wie vielfaltig die Verarbeitung des Themas Judentum in Erscheinung tritt. Die Werke unterscheiden sich stilistisch und inhaltlich sehr stark voneinander, doch der rote Faden - der Umgang mit der judischen Tradition und Kultur - ist allen gemeinsam, wenn auch zum Teil in stark verschlusselter Form, wie zum Beispiel in »Bambi« von Felix Salten. Die beiden Werke »Nesthakchen und der Weltkrieg« von Else Ury und »Kriegstagebuch einer Madchenschule« von Jakob Loewenberg , die in der vorliegenden Hauptseminarsarbeit analysiert werden, fallen innerhalb der im Seminar behandelten judischen Kinderliteratur aus dem Rahmen. Obwohl von judischen Schriftstellern geschrieben, finden sich in den Buchern keine Hinweise auf einen judischen Hintergrund. Trotzdem spiegeln sie ein wichtiges Kapitel sowohl der deutschen als auch der deutsch-judischen Geschichte wider, denn sie geben einen Einblick in das von Krieg bestimmte Denken der damals durchweg patriotisch-gesinnten Bevolkerung. Sie zeigen, in welchem Ausmaß sich das deutsche Volk von der Kriegseuphorie mitreißen ließ - eine Euphorie, die auch die deutschen Juden ergriff und sie glauben ließ, dass sie nun gleichberechtigte Mitglieder der deutschen Gesellschaft seien. In dieser Hauptseminarsarbeit soll untersucht werden, inwiefern die beiden Werke »Nesthakchen und der Weltkrieg« und »Kriegstagebuch einer Madchenschule« den Kriterien der deutsch-judischen Madchenkriegsliteratur entsprechen und welche Rolle ihnen bei der Darstellung des Ersten Weltkrieges im Madchenbuch zuteil wird.

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