Das Planspiel - Eine wirtschaftsdidaktische Unterrichtsmethode

Fachbuch aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund (Lehrstuhl fur Wirtschaftswissenschaft und Didaktik der Wirtschaftslehre), Veranstaltung: Proseminar zu allgemeinen Themenbereichen der Wirtschaftsdidaktik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem Planspiel als Lehr- und Lernmethode handelt es sich laut Franz-Josef Kaiser um 'ein Spielmodell, in dem Entscheidungsprozesse simuliert werden'. Realitatsnahe Ablaufe oder Konflikte, z. B. eines Unternehmens, werden in vereinfachter Weise inszeniert. Aufgabe der Planspielteilnehmer ist es, Entscheidungen zu treffen, um bestimmte Probleme zu losen oder Ziele zu erreichen. Die getroffenen Entscheidungen konnen dann nach jeder Spielrunde uberpruft und gegebenenfalls modifiziert werden. Einmal festgelegte Beschlusse konnen dabei nicht ruckgangig gemacht werden und wirken sich auf die Ergebnisse in der Zukunft aus.

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