'Der Charakter des Menschen bestimmt sein Schicksal?' - Die Anlage-Umwelt-Debatte

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat des Saarlandes, Veranstaltung: Proseminar, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Der Charakter des Menschen bestimmt sein Schicksal' - so lautet ein bekanntes Sprichwort. Nun lautet allerdings die erste Frage: Wie setzt sich Charakter zusammen? Ist er uns 'in die Wiege gelegt', oder wird er fur uns von unserer personlichen Umwelt wie ein Puzzle Stuck fur Stuck 'auferlegt' und ist somit ein Produkt aus Umwelt und Genen? So kann man sich doch vorstellen, dass ein Mensch, der in der USA aufgewachsen ist, anders gepragt sein und sich somit ganz anders entwickelt haben, als der gleiche, der in Sibirien aufgewachsen ist, oder etwa nicht? Genau auf diese Fragen bezieht sich die Anlage-Umwelt-Thematik. Allerdings ist nicht nur der Charakter Thema - verschiedenste Fragestellungen sind Gegenstand der Debatte. Viele Leute behaupten, die Entwicklung der Kinder sei auf den Erziehungsstil der Eltern zuruckzufuhren- auf der anderen Seite stehen diejenigen Eltern, die ihr Kind einfach fur 'schwer erziehbar' erklaren, oder erklart kriegen. Immer wieder lassen sich dazu verschiedene Meinungen und Theorien finden. Philosophen ließen sich uber die Moglich- oder auch Unmoglichkeiten der Vererbung und Erziehung aus, es folgten eine Reihe von Untersuchungen, um diese Frage zu beantworten zu konnen, wobei es bis heute mehrere Theorien gibt, die dieses Problem zu erklaren versuchen. Aufgrund der Tatsache, dass die Wissenschaft sich weitgehend uneins uber das Thema Anlage-Umwelt (allein der Zusatz 'Debatte' bestatigt dies!) ist, beschaftigt sich diese Hausarbeit nicht mit genauen Fragestellungen, sondern stellt einen Querschnitt durch verschiedene Zeiten, Modelle und theoretische Ansatze dar. Dabei geht es im ersten Teil um grundlegende Begriffe der Anlage-Umwelt-Thematik, im zweiten Teil stelle ich die - teilweise - kontroversen Ansichten und Theorien uber diese Debatte dar, um im dritten Teil uber die verschiedenen Untersuchungsmethoden uberzugehen.

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