Der Roman Sofies Welt als Lekture im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Universitat Passau, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Sofies Welt' - ein literarischer Überraschungserfolg fur alle, der wochenlang die Bestsellerlisten anfuhrte und bis heute zu den erfolgreichsten modernen Jugendbuchern zahlt. Selbst sein Verfasser, der Norweger Jostein Gaarder, hatte nicht mit dem immensen Erfolg seiner Philosophiegeschichte fur Kinder gerechnet. Worin liegt nun das Geheimnis dieses Romans, der nicht nur bei Jugendlichen sondern vor allem bei den Erwachsenen einen derartigen Siegeszug antrat? Eine mogliche Antwort ist im Klappentext des Buches formuliert, der es folgendermaßen zu erklaren versucht: Ein Roman uber zwei ungleiche Madchen und einen geheimnisvollen Briefeschreiber, ein Kriminal- und Abenteuerroman des Denkens, ein gescheites, geistreiches, witziges Buch, ein großes Lesevergnugen - und zu allem eine Geschichte der Philosophie von den Anfangen bis zur Gegenwart. 1 Damit werden der Inhalt des Buches, seine Besonderheiten und seine Faszination auf eine herausragende Weise charakterisiert. Jostein Gaarder trifft mit seinem Werk in eine Marktlucke, namlich die der philosophischen Kinderbucher. Er erklart diese komplexe Materie nicht nur, sondern er verbindet sie mit einer spannenden Erzahlung. Somit liegt der Gedanke, dieses besondere Buch im Unterricht einzusetzen, nicht fern. Doch es stellt sich die Frage, ob dies uberhaupt moglich ist und falls ja, in welcher Form dies geschehen konnte. Die vorliegende Arbeit versucht eine Antwort darauf zu finden und einige Losungsvorschlage zu prasentieren. Dabei soll das Buch im ersten Teil der Arbeit mit Hilfe einer sachlichen Analyse auf seine literarischen und strukturellen Eigenarten untersucht werden. Anschließend sollen der Roman und einige Begleitmaterialien von einem didaktischen Blickwinkel aus betrachtet werden. Der Schwerpunkt der zweiten Halfte der Arbeit soll auf die Erstellung eines Unterrichtskonzepts fur eine neunte Klasse Gymnasium gelegt werden, wobei ein Vorschlag fur die Texterschließung gemacht und anschließend exemplarische Unterrichtsideen entworfen werden sollen. [...]

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