Die Entwicklung der Moral von Kindern und Jugendlichen und ihre Bedeutung fur den Religionsunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,9, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen (Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Lawrence Kohlberg: Entwicklung des moralischen Urteils6 1.1 Moralische Dilemmata7 1.2 Stufenkonzept9 1.2.1 Prakonventionelle Ebene10 1.2.2 Konventionelle Ebene10 1.2.3 Zwischen- bzw. Übergangsebene11 2.2.4 Postkonventionelle Ebene11 2. Carol Gilligans Thesen einer 'weiblichen Moralauffassung'13 2.1 Konzept der zwei Moralen: Fursorge- und Gerechtigkeitsmoral13 2.2 Gilligans Stufenmodell der weiblichen Moralentwicklung14 2.2.1 Prakonventionelle Moral: Orientierung am individuellen Überleben15 2.2.2 Konventionelle Moral: Orientierung an Konventionen15 2.2.3 Postkonventionelle Moral: Die Moral der Gewaltlosigkeit15 2.3 Kritik an Gilligans Theorie (Nunner-Winkler)16 3. Bedeutung und Konsequenzen fur die Padagogik17 3.1 Gilligans Konsequenzen fur die Padagogik18 3.2 Kohlbergs 'Just-Community'-Ansatz19 4. John Rawls21 Zusammenfassung24 Literaturverzeichnis:26

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