Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universitat Karlsruhe (TH) (Neuere deutsche Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Eduard Morike, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem Versuch, Eduard Morikes Roman 'Maler Nolten' begrifflich zu fassen, stoßen zeitgenossische Romankategorien schnell an ihre Grenzen. Entwicklungsroman, Bildungsroman, Kunstlerroman, Schicksalsroman- all diese Definitionen greifen fur Morikes Hauptwerk viel zu kurz. Die vorliegende Hausarbeit versucht aufzuzeigen, in wiefern der 'Maler Nolten' fur seine Zeit vollig neue Horizonte eroffnet. Der erste Teil der Arbeit vergleicht deshalb zunachst den 'Maler Nolten' mit Johann Wolfgang Goethes klassischem Bildungsroman 'Wilhelm Meisters Lehrjahre'. Zahlreiche Beruhrungspunkte machen einen solchen Versuch sinnvoll; es soll gezeigt werden, wie Morikes 'Maler Nolten' das klassische Modell des zielgerichteten Bildungs- und Entwicklungswegs des Helden bricht und ad absurdum fuhrt. (Dies hat bereits dazu gefuhrt, dass der 'Maler Nolten' auch als 'Anti-Meister' definiert wurde.) Eduard Morikes Roman erschopft sich aber gerade nicht in einer Negativ-Folie des 'Wilhelm Meister'. Die anschließenden Untersuchungen im zweiten Teil der Arbeit sollen zeigen, dass Morike in vielen Bereichen vollig neue Wege geht, zu denen sich in Goethes Werk keine Parallelen finden lassen. Dies gilt vorrangig in der Kategorie des Unbewussten, die der 'Maler Nolten' eroffnet. Zentral sind in diesem Zusammenhang die Romanfigur Elisabeth sowie T heobald Noltens Kunstproduktion. Dabei knupft Morike an Stromungen der Romantik an.