Educando para otro mundo posible. Por una escuela comprometida

Descripción / Resumen (Español / Castellano): Ofrece un sistema conceptual dirigido a ese otro mundo posible del que nos hablan los autores, para lo cual despliega un conjunto de propuestas pr cticas a fin de facilitar su implementaci¢n en los centros y diferentes escenarios educativos de la comunidad.Texto de solapa o de contracubierta: Benjam¡ Molin es maestro jubilado y licenciado en historia contempor nea. Vinculado a proyectos de desarrollo en el contexto de EpD, coordina desde hace m s de veinte aos un proyecto de hermanamiento y cooperaci¢n entre escuelas. Ha colaborado en la elaboraci¢n de materiales pedag¢gicos, asesoramientos, redacci¢n del curr¡culo de ciudadan¡a LODE, comisi¢n pedag¢gica de la Xarxa dïEscoles Compromeses amb el M¢n y la creaci¢n de la Gu¡a de Competencias i EpD. bmoline@xtec.cat Lloren Planes es maestro y licenciado en psicopedagog¡a. Vinculado durante muchos aos a los movimientos de renovaci¢n pedag¢gica en el mbito de la escuela rural, fue iniciador de los ZER en Catalua. Actualmente, es profesor de animaci¢n sociocultural. Ha asesorado a muchos grupos de maestros y ha colaborado en diversos procesos de participaci¢n sociocultural. lloplanes@gmail.com Joan Bonals es asesor psicopedag¢gico y doctor en filosof¡a. Actualmente, trabaja en el Equipo de Asesoramiento Psicopedag¢gico del Bergued (Barcelona) y en el Instituto Superior de Estudios Psicol¢gicos. Es autor y coautor de una docena de libros editados en diversas lenguas, entre los cuales destacan El trabajo en equipo del profesorado y el Manual de asesoramiento psicopedag¢gico. Ha impartido formaci¢n sobre estos temas en diversos pa¡ses de Europa, µfrica y Am rica latina. jbonals@xtec.cat Los tres autores forman el grupo de asesoramiento Educaci¢ i Desenvolupament.Tabla de materias / Tabla de contenido: Marco conceptual ú Desarrollo personal ú El desarrollo de la competencia social con los dem s ú El desarrollo social y del cuidado medioambiental ú Propuestas did cticas. Reflexiones para una pr ctica educativa orientada al compromiso social ú Educar alumnos y alumnas socialmente competentes conversando en el corro ú El hermanamiento entre comunidades ú Los intercambios con escuelas de otras culturas ú El fomento de la cultura de paz ú La escuela comprometida con el medio ambiente ú Mediaci¢n y resoluci¢n de conflictos en secundaria ú La comunidad que educa ú A modo de conclusi¢n ú Bibliograf¡a y recursos

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