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O livro ENLEITURAMENTO DO TEXTO AFRO-BRASILEIRO: OS CADERNOS NEGROS NA SALA DE AULA, de Cláudia Gomes, nos apresenta, especialmente, para professores e professoras, estratégias de leituras com o texto literário afro-brasileiro. É uma obra que dialoga com a Lei 10.639/03 e nos convida à inserção de debates e reflexões sobre diversidade, racismo, identidades, culturas, representatividade, dentre outras temáticas que devem ocupar o chão da escola. De educadora para educadores, as experiências vão se adaptando aos diversos contextos encontrados no espaço escolar.
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