En este texto, en el capítulo I, se analizan los diferentes criterios sobre el objeto y el papel de la Filosofía de la educación entre las Ciencias de la Educación; la relación entre desarrollo humano y educación y la Filosofía de la educación de Jose Martí. En el capítulo II, se aborda el origen y objeto de la Epistemología de la Educación como disciplina de las Ciencias de la Educación y se establece la relación entre paradigmas y epistemología. En el capítulo III se explicita la relación entre axiológica y educación, para ello se trata la estructura de los valores y se analiza las condiciones que propician la crisis de los valores. En el capítulo IV se estudia la necesidad del cambio educativo para enfrentar el nuevo milenio y por último en el V se trata sobre la Universidad que necesita el siglo XXI.