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Silvia-Iris Beutel
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Birgit Xylander
pubblicato da
Reclam Verlag
Zeugnisse, die nur aus Noten bestehen, dominieren ungeachtet aller Kritik unser Schulsystem. Es bestehen jedoch durchaus padagogische Spielraume fur eine Leistungsbeurteilung, die sich an Kompetenzen orientiert und im Dialog mit Schuler*innen und Eltern stattfindet. So erhalt die Selbstverantwortung der Lernenden und ihre Wertschatzung ein starkeres Gewicht. Der Band bietet eine Einfuhrung in das Problemfeld, stellt einen neuen Lern- und Leistungsbegriff vor und zeigt Alternativen der Leistungsbeurteilung auf, die analog wie digital genutzt werden konnen. E-Book mit Seitenzahlung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book konnen parallel benutzt werden.
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