Gestaltung einer Schulstunde fur die Sportart Judo

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Institut fur Sportwissenschaft), 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Durchfuhrung einer Judoausbildung an Schulen verfolgt das Ziel einen Beitrag zur korperlichen und geistigen Bildung, sowie zur Erziehung und Gesunderhaltung der Schuler zu leisten. Durch die Sportart Judo sollen beim Schuler bestimmte Charaktereigenschaften, wie Leistungsbereitschaft, mutiges Verhalten, Verantwortungsbewusstsein, Teamfahigkeit, Beharrlichkeit und Selbstbeherrschung, als gesellschaftlich bedeutsame Werte, ausgepragt und gefestigt werden. Der Schuler soll den Willen entwickeln korperliche Aufgaben anzunehmen und auszufuhren, muss sich der Verantwortung dem Partner gegenuber bewusst sein und sich diszipliniert verhalten, um Verletzungen zu vermeiden. Das Sozialverhalten innerhalb der Klasse soll durch gemeinsames Lernen, Ein- und Unterordnen, Gewinnen und Verlieren gefestigt werden. Neben der Fahigkeits- und Fertigkeitsausbildung steht auch eine Kenntnisvermittlung uber die historische Entwicklung des Zweikampfes, die biologisch-physikalischen Grundlagen der Sportart sowie uber die Theorie des Judos, z.B. das Erlernen von Wurfbezeichnungen, im Vordergrund. Bei der Kenntnisvermittlung muss das Alter der Schuler und die bis dahin in anderen Fachern vermittelten Grundlagen fur das Verstandnis der Inhalte beachtet werden.

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