Inklusion im Forderschwerpunkt Horen

Inklusion im Forderschwerpunkt Horen ist nichts Neues! So war der Ausloser fur die Initiierung der Taubstummenlehrer(aus)bildung der Bedarf an qualifizierten Lehrkraften, der sich aus den ersten Bestrebungen einer gemeinsamen Beschulung von horenden und horgeschadigten Schulern ergaben. Das liegt 200 Jahre zuruck. Die UN-BRK hat die Diskussion neu belebt. Das Buch erortert die inklusive Beschulung von Schulern mit Horschadigung unter den aktuellen schulischen Bedingungen. Nach grundlegenden Informationen uber Horschadigungen und der Darstellung der spezifischen Entwicklungsbereiche der Schuler mit Horschadigung sowie der Rahmenbedingungen fur eine inklusive Beschulung widmet sich ein umfangreiches Kapitel den didaktischen Maßnahmen fur einen gemeinsamen Unterricht. Ein unverzichtbares Buch fur jede Lehrkraft, die horgeschadigte Schuler unterrichtet.

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