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Ingrid Hovdar-Stojakovic
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Hans-Peter Steinbacher
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Mario Situm
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Stefan Mark
pubblicato da
Springer Fachmedien Wiesbaden
Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu fordern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchfuhren. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen fur Mitarbeiter zeitgemaß auf- und umsetzen mochten. Erfahren Sie, wie man Blended Learning so gestaltet, dass Wissen je nach Inhalt, Problemstellung, Schwierigkeitsgrad und Zielgruppe im Unternehmen strukturiert und systematisiert an die anvisierten Zielgruppen weitergegeben wird. Dabei gehen die Autoren versiert und praxisbezogen insbesondere auf Kompetenzerwerb und Learning Outcomes ein, damit in der Umsetzung der großtmogliche Lernerfolg erzielt und gemessen werden kann.
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