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Alexandra D'Incau
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Silvia Henke
pubblicato da
Books on Demand
Ob Stillleben, Selbstportrat oder raumliches Zeichnen: Sobald man den Anspruch an kulturelle Bildung ernst nimmt, werden Kernaufgaben des Kunstunterrichts zu komplexen und außerst produktiven Fragen von Identitat, Differenz, Zugehorigkeit und Symbolik. Sie fuhren damit immer auch zu aktuellen transkulturellen Bedeutungen. Der vorliegende Reader bietet einen diskursiven Rahmen und konkrete Unterrichtsbeispiele fur theoretische, subjektive und alltagsspezifische Artikulationen von Kultur, in dem er verschiedene Stimmen und Perspektiven zusammenfuhrt. Nachvollziehbar wird damit das Wechselspiel von individuellen und gesellschaftlichen Bedeutungen von Transkultur im konkreten kunstlerisch-gestalterischen Prozess.
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