Lernvoraussetzungen - Was sind schlechte Schuler?

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Justus-Liebig-Universitat Gießen (FB Padagogik), Veranstaltung: Seminar: Unterweisung in der betrieblichen Ausbildung. Unterricht an berufsbildenden Schulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Ursprunglich lautete das Thema meines Referats: Lernvoraussetzungen - Was sind gute Schuler ? Da es aber so gut wie keine Literatur uber gute Schuler gibt und das Thema momentan sehr aktuell ist, habe ich es kurzerhand umbenannt zu: Lernvoraussetzungen - Was sind schlechte Schuler ? In meiner Hausarbeit werde ich zunachst eine Lehrerbefragung von 1959 vorstellen. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf der Definition von 'schlechten Schulern'1. Die einzelnen Schulertypen werde ich im dritten Abschnitt dieser Hausarbeit darstellen, um im Anschluss daran zu verdeutlichen, warum Lehrer solche Urteile fallen konnten und vielleicht immer noch fallen. Der funfte Abschnitt bezieht sich auf die große Spanne der Lernvoraussetzungen. In Kapitel 6 erlautere ich eine Aussage von einer Autorin, die sich durchaus von anderen Meinungen abhebt. Am Ende dieser Hausarbeit stelle ich aktuelle Diskussionspunkte rund um die Schulthematik da

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