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Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? Cómo se detecta la causa de sus dificultades? Por qué no saben resolver problemas matemáticos? Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.
Las dificultades de aprendizaje, al igual que cualquier trastorno han de acotarse respecto a otros y ha de estudiarse su heterogeneidad y naturaleza compleja, que es la de la conducta humana. Así como la psicopatología en general utiliza la investigación taxonómica y las clasificaciones y estudios de subtipos, en este ámbito concreto de la psicopatología también se realiza, siendo muy relevante su investigación con fines diagnósticos, de evaluación e intervención.
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