Hiç kukusuz matematik düünmeyi ve "doru" düünmeyi öretir. Her ura alan düünme gerektirir, ama dediiniz gibi matematik saf düüncedir, tamamen zihinseldir. Liselerde matematik dersinin sevilmiyor oluu kukusuz düünme yetimizi köreltmektedir. Ama matematik kadar Türkçe de önemlidir düünmek için. Okuduunu anlamak ve anladn doru ifade etmek. O kadar önemlidir ki... Matematikten daha önemlidir. Üniversiteye geçmi matematik örencilerinin en büyük eksiklii okumak ve yazmak. Sosyal medyada da çok görülüyor bu eksiklik.
Prof. Dr. Ali Nesin
"Bir" matematiinin bir boyutlu olmas, ayn cins birler arasnda ilem yapabilmesindendir. Bir boyutlu olmas, dört ilemi ayn cins birler arasnda yapmak zorunda olduu gibi, riyaziyenin usulü olan tecrit, terkip ve tahlil ilemlerini de ayn cins birler arasnda yapmak zorunda olmasdr. Mevcut matematik, birler arasndaki ilemlerin tamamn yapamad için, bir boyutlu matematiin tüm sahasna amil deildir. Mevcut matematik, birler arasnda ancak dört ilemi yapabilmektedir, tecrit, terkip ve tahlil ilemlerini yapamamaktadr. Bu sebeple mevcut matematik, bir boyutlu matematiin yarsndan azn kullanabilmektedir. Ayn cins birler arasnda yaplan ilemlerle "iki" says elde edilmez. ki saysn elde edemeyen ilem evreni, bir matematiinden ibarettir. "Bir" matematiinin ufuk alan basit alandr, ufuk çizgisi ise basit ile girift arasndaki snrdr. O snr, birler arasndaki terkip ilemidir. Mezkûr snr almadan girift alana ulamak, "iki" matematiine sçramak kabil deildir.