Medienkompetenz

Medienkompetenz: Schlüssel zur Interpretation von Mediennachrichten  ist ein gedrucktes Textbuch, das in amerikanischen Klassenräumen seit seiner 1995er Ausgabe bis heute verwendet wurde. Allerdings haben wir, aufrgrund der fehlenden Unterrichtsmaterialien zur Erörterung von Fragen rund um die Medienkompetenz, dieses wichtige Buch übersetzt, aktualisiert und für den DACH-Markt angepasst. Kapitel 1 ist eine Einleitung in das Buch und gibt einen Überblick des Inhaltes der folgenden Kapitel. Kapitel 2 beschreibt den Kommunikationsprozess, während Kapitel 3 und 4 das Buch in einen historischen, gefolgt von einem kulturellen Kontext setzen, in welchem Medienmitteilungen entstehen. Kapitel 5 präsentiert die Struktur, die Eigentumsmodelle und den organisatorischen Rahmen der verschiedenen Medienoutlets und wie diese Struktur Bedeutungen formt und uns Botschaften vermittelt, während Kapitel 6 das Rahmenkonzept (oder die verschiedenen strukturellen Elemente einer Medienpräsentation), wie z.B. die Handlung der Narrative vorstellt. In Kapitel 7, schließlich, werden Produktionselemente, wie die Wahl der Farben und Winkel präsentiert, um die Reaktion des Publikums auf den Medieninhalt aufgrund dieser Elemente zu erörtern. Diese Verbindung der Kapitel ermöglicht einen kohärenten und klaren Medienkompetenzrahmen, der von interessierten Publika in den DACH-Länden international und interkulturell einsetzbar ist.
 

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