Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten - Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Podcast ist eine Kombination des englischen Wortes 'broadcast' (im Sinne von senden) und der Bezeichnung des Audioabspielgerates 'iPod' von Apple. Wahrend im Duden ein Podcast als 'Reportage, (Radio)beitrag o.?Ä., der als Audiodatei im MP3-Format im Internet zum Herunterladen angeboten wird' (Duden Online, 2011) erklart wird, ist im englischen Oxford Advanced Learner's Dictionary (2011) der Begriff weiter gefasst und umfasst: 'a recording of a radio broadcast or a video that can be taken from the Internet'. Podcast kann damit als Überbegriff fur verschiedene Formate stehen. Sie konnen nur auditiv oder auch multimedial sein. Sie sind zu unterteilen in Audio-Podcasts, Video-Podcasts und Enhanced-Podcasts. Audio-Podcasts zeichnen vor allem eine hohe ortliche Flexibilitat aus. Sie konnen als Audiodatei auf jedem MP3 abspielfahigen Endgerat gehort werden. Dieser Vorteil von Audio-Podcasts begrenzt sie gleichzeitig auch, denn sie sind in der Dar-stellungsform auf die Sinnesmodalitat des Horens beschrankt. Video-Podcasts (auch Vod-casts oder Videocasts) hingegen beinhalten außer Tonen auch bewegte Bilder. Podcasts, die außer Ton auch Bilder (bspw. Prasentationsfolien) und/oder erweiterte Funktionen beinhalten, wie bspw. Internetlinks oder Sprungmarken, mit denen gezielt bestimmte Stellen des Podcasts angesteuert werden konnen, werden als Enhanced Podcast bezeichnet (Meier, 2007, S. 92). In der vorliegenden Arbeit werden unter dem Begriff Podcast nicht nur Audiodateien gefasst, sondern er steht als ubergeordneter Begriff, der alle dargestellten Formen beinhaltet.

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