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Sabrina Wullner pubblicato da Springer Fachmedien Wiesbaden
Sabrina Wüllners Studie zur Wahrnehmung von Lernenden durch Lehrkräfte ist an der
Schnittstelle von Schulforschung und erziehungswissenschaftlicher Geschlechterforschung zu
verorten und reiht sich in einen nunmehr etwa 40jährigen Forschungsdiskurs ein.
In Anlehnung an eine Untersuchung von Michelle Stanworth (1981), die wie auch andere
Studien innerhalb der frühen feministischen Schulforschung Benachteiligungen und
Diskriminierungen von Schülerinnen nachhielt, geht die Autorin der Frage nach, ob
hierarchisch angelegte geschlechtsbezogene Differenzen in der Wahrnehmung von
Lehrpersonen noch Gültigkeit haben. Zur Beantwortung dieser Frage wurden 13 Interviews
mit Lehrkräften der Fächer Englisch, Erziehungswissenschaft und Informatik geführt.
Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università
Editore Springer Fachmedien Wiesbaden
Formato Ebook con Adobe DRM
Pubblicato 31/05/2021
Lingua Tedesco
EAN-13 9783658338770 9783658338770
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