Seit mehreren Jahren werden entwicklungspsychologische Gedanken, gepaart mit bindungstheoretischen Hintergrunden, in den Vordergrund der padagogischen Arbeit gesetzt. In der Alltagspraxis haben diese einen extrem hohen Stellenwert. Durch sie konnen die unterschiedlichen Storungsbilder bei Kindern verstanden werden. In der folgenden Darstellung wird eine Ursachenforschung betrieben, um das Problem zu erkennen und zu beheben, ohne dass die Konzentration nur auf das daraus entstehende Symptom gerichtet wird.